РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ В РАЗНЫХ ВИДАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Педсовет об итогах работы по ФОП. Номенклатура дел урок с готовыми решениями. Активируйте бесплатный пробный доступ на 7 дней к Академии Ресурсы образования, чтобы скорректировать номенклатуру дел ДОУ по новым правилам Росархива. Образцы и шаблоны документов для старшего воспитателя, которые помогут организовать работу в январе:. Образцы и шаблоны документов для заведующего детским садом, чтобы организовать работу в январе:.
Многофункциональное дидактическое пособие по развитию речи « Коробочка с сюрпризом ». Одним из направлений является речевое развитие детей дошкольного возраста, задачами которого являются : владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной , грамматически правильной диалогической и монологической речи ; развитие речевого творчества ; развитие звуковой и интонационной культуры речи , фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы; формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте. Период от рождения до поступления в школу является, как это признано специалистами, возрастом наиболее стремительного физического и психического развития ребенка , возрастом первоначального формирования качеств и свойств, делающих ребенка человеком. Особенностью этого возрастного периода является то, что именно он обеспечивает общее развитие , служит фундаментом для приобретения в дальнейшем любых специальных знаний и навыков, а также является фундаментом для овладения различными видами деятельности. Для развития мелкой моторики кроме специальных дидактических игрушек : вкладышей, пирамидок, шнуровок необходимо использование настольных дидактических игр. Игра способствует созданию у детей веселого, жизнерадостного настроения, пробуждает стремление к общению со взрослыми и сверстниками.
- Арзамас, ул.
- Сценарий новогоднего утренника в младшей группе. Тема «Новогодний переполох!
- Документация учителя-дефектолога специальной группы Перспективное планирование учителя-логопеда. I период.
Современное дошкольное образование стоит на пороге новой эпохи своего развития потому, что на смену Временным примерным требованиям к содержанию и методам воспитания и обучения приходят Федеральные государственные требования ФГТ , которые должны пересматриваться и устанавливаться не реже одного раза в 10 лет. В связи с введением ФГТ меняется форма организации обучения детей. Перед педагогами ДОУ ставится цель: сделать образование более доступным для ребенка, для воспитателя, для родителей.
